交往焦虑量表（IAS）

　　一、 题目

　　指导语：请认真阅读下面的每个条目，并决定其陈述对你适用或真实的程度。选择最适合你的选项。

　　选项：

　　A：本条与我一点也不符合     =1分

　　B：本条与我有一点儿符合     =2分

　　C：本条与我中等程度符合     =3分

　　D：本条与我非常符合         =4分

　　E：本条与我极其符合         =5分

　　问题：

　　（   ）1.即使在非正式的聚会上，我也常感到紧张。
　　（   ）2.与一群不认识的人在一起，我通常感到不自在。 
　　（   ）3.在与一位异性交谈时我通常感到轻松。（R） 
　　（   ）4.在必须同老师或上司交谈时，我感到紧张。 
　　（   ）5.聚会常使我感到焦虑及不自在。 
　　（   ）6.与大多数人相比，我在社会交往中较少羞怯。（R） 
　　（   ）7.在与我不太熟悉的同性谈话时，我常常感到紧张。 
　　（   ）8.在求职面试时我会紧张的。 
　　（   ）9.我希望自己在社交场合自信心更足一些。 
　　（   ）10.在社交场合中，我很少感到焦虑。（R） 
　　（   ）11.一般而言，我是一个害羞的人。 
　　（   ）12.在与一位迷人异性交谈时我会经常感到紧张的。 
　　（   ）13.在给不太熟悉的人打电话时我会显得紧张。 
　　（   ）14.我在与权威人士谈话时感到紧张。 
　　（   ）15.即使处于一群和我相当不同的人群之中，通常我仍感到放松。（R） 
　　注：将注有（R）标记的评分倒序（即5改为1，1改为5）后再计算总分。

　　二、简介和记分

交往焦虑量表（IAS）

　　交往焦虑量表（IAS）由Leary于1983年编制，主要用于评定独立于行为之外的主观社交焦虑体验的倾向。

　　IAS由15个自陈式条目组成，条目的选择标准如下：（1）涉及主观焦虑（紧张和神经症）或其反面（放松、安静），但不涉及具体的外在行为。（2）大量涉及即时的社交场合，意即个人在这种场合的反应不是事前预定好的，而是要依据当时在场其他人的反应来决定（这与事先准备好讲稿在公众场合演讲的情形正好相反）。

　　IAS每道题均以第一人称叙述一种情况，要求被试根据实际情况选择与自己相符合的程度，有5种等级可供选择（1：与我一点也不相符；5：与我极其相符）。其中，11道题为正向计分，4道题为反向计分。

　　作为一个测量在交谈中社交焦虑体验倾向这样一个量表，IAS显示了较好的信度及效度。在其编制过程中，编制者致力于测量独立于行为的社交焦虑。因此，当需要对不涉及自陈行为的纯粹的社交焦虑本身进行测量时，IAS要优于其它综合测量情感和行为元素的量表。

　　交往焦虑量表评定方法

　　计分方法：将注有（R）标记的评分倒序（即5改为1，1改为5）后再计算总分。

　　交往焦虑量表用于评定独立于行为之外的主观社交焦虑体验的倾向。 交往焦虑量表含有15条自陈条目，这些条目按5级分制予以回答。

　　条目是根据下述两个标准选出的：

　　（1）涉及主观焦虑（紧张和神经症）或其反面（放松、安静），但不涉及具体的外在行为。

　　（2）条目大量涉及意外的社交场合。在这些场合中个体的反映取决于其他人的反应，或受其影响（与之相反的，例如公开演讲场合）。

量表总分从15分（社交焦虑程度最低）到75分（社交焦虑程度最高），焦虑程度与总分呈正比，大学生平均分为38.9，标准差为9.7。

　　三、解释和常模

　　根据常模，给出总分数的情况评定情况，例如：

　　本测验您的得分为：    分；说明您的社交焦虑程度（较高、中等、较低）。

　　大学生平均分为38.9，标准差为9.7。